- Niños y adolescentes: víctimas potenciales de ciberdelitos en redes sociales
Por Deyra Guerrero / Investigación especial
El «Momo Challenge» y muchas otras cadenas engañosas sobre retos que supuestamente incitaban a los niños y niñas a suicidarse o lastimarse, se hacen virales constantemente en las redes sociales, pero el verdadero peligro para las y los infantes es que no son educados ni supervisados al utilizar esas plataformas, reveló una investigación realizada a 15,830 niños y niñas.
Mientras padres y madres de familia, así como otros sectores de la sociedad se preocupan por estas cadenas o retos que brincan de plataforma en plataforma; sus hijos y en general todos los menores de edad en México son víctimas potenciales de ciberdelitos en sitios como Facebook, Twitter, YouTube, Instagram, entre otros.
En el Área Metropolitana de Monterrey, por ejemplo, seis de cada 10 niños y niñas de entre 8 y 11 años de edad, navegan en las redes sociales sin ser vigilados por algún adulto de confianza; cuatro de entre una decena no conocen las medidas preventivas de seguridad que deben tomar al utilizar esas plataformas, y tres ignoran los riesgos a su integridad que existen en ellas.
Así lo dejó al descubierto un estudio que la autora del presente texto, quien es también catedrática en la Facultad de Ciencias de la Comunicación, en la Universidad Autónoma de Nuevo León, ha realizado a partir de 2016 en municipios que conforman a la zona conurbada de la capital de Nuevo León.
No hay que olvidar que el 18 de enero de 2017 hubo un ataque con arma de fuego por parte de un alumno a su maestra y compañeros, en un colegio privado en el sur de Monterrey, dejando un saldo final de tres heridos y dos muertos.
Días después se descubrió que el agresor participaba en un grupo de Facebook en el que lo alentaron a la violencia: Legión Holk (de medio millón de seguidores), en el que avisó de manera anticipada sus planes, sin que sus padres o “amigos” lo detuvieran.
Los hallazgos
Los resultados de la encuesta aplicada a 15,830 niños, niñas y adolescentes de entre 8 y 11 años de edad, de 10 municipios metropolitanos (Monterrey, Guadalupe, Apodaca, San Nicolás de los Garza, General Escobedo, Santa Catarina, García, San Pedro Garza García, Cadereyta y Santiago), permitieron crear un perfil de hábitos de uso de las redes sociales por parte de los menores.
- 95% utiliza redes sociales.
- Las redes favoritas son: son YouTube, Facebook y Whatsapp.
- En promedio cada niño/adolescente usa 3 redes sociales.
- 73% de los infantes empezaron a usarlas entre los 6 y 8 años.
- La mayoría ingresaron solos a las redes, o por sus padres o hermanos.
- Navegan en casa, en horario de tarde, noche y madrugadas.
- Usan dispositivos móviles (celular/tableta), que hacen difícil vigilarlos.
- Tiempo diario promedio de uso de redes: 1 hora con 53.4 minutos.
- Actividades principales: tarea, platicar, jugar y compartir contenidos.
- Principalmente comparten videos, fotos, imágenes y música.
- 6 de cada 10 navegan en las redes sociales solos.
- 4 de cada 10 no conocen prevenciones que deben tomar al usarlas.
- 3 de cada 10 ignoran los riesgos que hay en esas plataformas.
- La mitad de los padres desconocen las contraseñas de sus hijos.
- 4 de cada 10 platicaron 1 o ninguna vez con sus padres sobre redes.
- La mitad dijeron que hablaron 1 o ninguna vez sobre redes en clases.
- Afectaciones: ver videos/fotos para adultos, ciberbullying y extorsión.
- En casi la mitad de los hogares, ambos padres trabajan.
- 2 de cada 10 no conocen personalmente a todos sus contactos.
10 consejos sobre el uso de redes sociales de tus hijos
- Conoce a fondo las redes sociales que utilizan.
- Establece una edad de cuándo podrán comenzar a usarlas (14 años).
- Platica con tus hijos sobre los riesgos y medidas preventivas.
- La computadora/tableta debe ser de uso compartido y supervisado.
- Establece reglas claras en horarios, actividades y sitios de navegación.
- Guarda contraseñas y comprueba la configuración de privacidad de perfiles.
- Ten momentos familiares de uso de tecnología, con acciones de seguridad.
- Crea zonas y tiempos libres de aparatos tecnológicos, para la recreación.
- No utilices la tecnología como calmante emocional o regulador de conducta.
- Usa apps/programas de control de tiempos, sitios y contenidos permitidos.
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